题目内容

幼儿园教师在带领幼儿做操时，常常用镜面动作来示范，这是因为幼儿左右概念的发展处于（）

A. 没有左右概念阶段
B. 比较固定地辨认自己的左右方位阶段
C. 初步地、具体地掌握左右方位的相对性阶段
D. 比较灵活地、概括地掌握左右概念阶段

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儿童在理解句子时，只根据词的意义和事件可能性，而不顾句子的句法结构来确定各个词在句子中的语法功能和相互关系，这种策略称为（）

A. 词序策略
B. 非语言策略
C. 预期
D. 事件可能性策略

儿童在盼望过年时，总是觉得时间过得很慢，这表明时间知觉具有（）

A. 客观性特点
B. 主观性特点
C. 延续性特点
D. 顺序性特点

句子在表达一个意思时虽较单词句明确，但其表现形式是断续的、简略的、结构不完整的，好像成人的电报式文件，这种句子称为（）

A. 简单句
B. 单词句
C. 电报句
D. 复合句

能运用象征性符号进行思维这一年龄特征是儿童思维发展的（）

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段