（2011年考研311单选题12）关于如何组织课程内容的问题，泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的3条影响至今的基本原则是
A. 基础性、顺序性和整合性
B. 连续性、顺序性和整合性
C. 基础性、连续性和整合性
D. 基础性、连续性和顺序性
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（2012年考研311单选题7）学生必须接受“自由教育”（liberaleducation）受过这种教育的人因为有广博的知识和理性的能力，将来也是适应力最强的、对未来作了最充分准备的优秀公民和劳动者。秉持这种观点的人在课程类型上倾向于
A. 学科中心课程
B. 学生中心课程
C. 社会中心课程
D. 活动中心课程
（2011年考研311单选题8）把两门或两门以上的学科内容整合在一门课程中，加强学科联系，但不打破学科界限。这种课程属于
A. 活动课程
B. 核心课程
C. 相关课程
D. 融合课程
（2013年考研311单选题7）某类课程的组织方式如右图所示，这类课程是
A. 相关课程
B. 融合课程
C. 广域课程
D. 核心课程
（2014年考研311单选题11）20世纪末，为应对知识经济的挑战，我国开始特别重视
A. 培养学生创新精神和实践能力
B. 学生全面掌握基础知识和基本技能
C. 发展职业教育
D. 义务教育均衡发展
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