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体育教学方法是为实现体育教学目标而计划、实施的师生之间（）的总称。

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科学的世界观和方法论反映在体育教学方法上，主要集中体现在对“（）”的认识上。

在体育教学中，以语言传递信息为主的体育教学方法主要包括讲解法、问答法和（）。

领会教学法试图从技能整体认识开始学习（领会）新的内容，以有利于学生对（）运动项目认知和特点的把握。

情景教学法主要适用于年龄（）的学生，利用学生热衷模仿、想象力丰富、形象思维占主导的年龄特点，进行生动活泼和富有教育意义的教学方法。