题目内容

格塞尔的“双生子爬楼梯”实验说明( )。

A. 教育对人的发展具有重要影响
B. 人的发展受到生理成熟的制约教育对人的发展具有加速作用D.儿童的心理发展具有不平衡性

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小学生对环境影响的接受过程是( )。

A. 被动的过程
B. 乐观的过程
C. 能动的过程
D. 悲观的过程

心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据的是身心发展的( )。

A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性

( )对人的发展起主导作用。

A. 心理品质
B. 社会文化
C. 教育
D. 社会环境

对人的身心发展而言,学校教育是一种( )环境。

A. 宏观的
B. 间接的
C. 一般的
D. 特殊的