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学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和掌握，这是学习中的（）
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美国课程专家Tyier在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为目标导向（）
教师职业是一种（）
现年13岁的王玲玲在某小学学习。在一天上数学课时，数学教师赵某在课堂上向王玲玲要数学作业，因王站在座位上未动，赵老师便又重复喊了一声，让王玲玲把作业交上来。但赵老师看到王玲玲还没有做完作业时，一气之下就把作业摔到地上，并对其来回推搡，接着又照王玲玲同学的脸上打了几耳光。当时，王感到头晕眼黑，第二天开始出现高烧症状，接着出现恶心、头疼、头晕、呕吐、不能走路尿床，神志不清等症状，后经司法技术鉴订为阻塞
低创造性者的智商水平也可能高，也可能低（）
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