题目内容

在行动教育模式的三个阶段中有几处反思？

A. 0
B. 1
C. 2
D. 3

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关于“反思型”教学研究步骤的说法不正确的是？

A. 对教师专业发展进行分段
B. 对应标准，教师明确自身专业发展目标
C. 进行行动研究
D. 注重实践研究

“反思型”教学系统包括哪些步骤？

A. “预设的反思”
B. “生成的反思”
C. “后续的反思”
D. “批判的反思”

“反思型”课堂教学的特征是什么？

A. 明确目标
B. 交流比较
C. 互动回应
D. 达标概括

“反思型”教学是以改进教与学的行为和体现一定的道德价值观为中心的教学过程？

A. 对
B. 错