以下（）属于中班幼儿认识量的教育要求。
A. 学会用比较的方法区别并说出大小、长短、高矮差别明显的两个物体。
B. 能从五六个大小、长短、高矮、粗细、厚薄、轻重不同的物体中(其中两个相同)找出等量的物体。
C. 能区别并说出物体的宽窄、粗细、厚薄、轻重。
D. 能按物体量的差异，进行5以内正、逆排序。
以下（）属于大班幼儿认识量的教育要求。
A. 认识宽窄并初步理解量的相对性。
B. 学习量的守恒
C. 能按规律排序和自由排序以及按物体量的差异进行10个物体的正、逆排序
D. 学习自然测量。
量的教育活动，一般包括（）
A. 量的比较
B. 量的排序
C. 量的守恒
D. 自然测量
以下（）方法可以进行量的比较
A. 视觉观察比较
B. 借助运动觉感知比较
C. 游戏练习
D. 口头指令
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