以下()属于大班幼儿认识量的教育要求。
A. 认识宽窄并初步理解量的相对性。
B. 学习量的守恒
C. 能按规律排序和自由排序以及按物体量的差异进行10个物体的正、逆排序
D. 学习自然测量。
量的教育活动,一般包括()
A. 量的比较
B. 量的排序
C. 量的守恒
D. 自然测量
以下()方法可以进行量的比较
A. 视觉观察比较
B. 借助运动觉感知比较
C. 游戏练习
D. 口头指令
在串珠子的益智游戏中,幼儿会按照“一颗蓝色珠子,一颗黄色珠子,一颗橙色珠子一颗白色珠子的顺序串下去”遵循这样的指令来进行排序。这说明教师可以()
A. 借助教学玩具来开展量的排序
B. 借助范例来开展量的排序
C. 借助口头指令开展量的排序
D. 借助观察法开展量的排序