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教师职业生涯规划的影响因素包括个人因素、环境因素和社会因素（）

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教师职业角色的形成包括角色认知、角色认同和角色信念（）

教师进行职业生涯规划。一般要经过四个环节：自我分析、环境分析、目标确定和拟定计划（）

个体以消极、否定、麻木的态度对待工作是教师职业倦怠去个性化的表现（）

角色认同指角色扮演者对某一角色行为规范的认识和了解，表现为了解教师角色所承担的社会职责，能将教师角色与其他职业角色区分开来（）