题目内容

组织协调、指导、激励与教育工作是()阶段的管理措施。A.计划制订B.计划执行C.计划检查D.计划总结

A. 计划制订
B. 计划执行
C. 计划检查
D. 计划总结

查看答案

搜索结果不匹配？点我反馈

更多问题

幼儿园各项管理工作的程序是( )。

A. 计划→执行→检查→总结
B. 执行→检查→总结→计划

C. 总结→检查→执行→计划
D. 计划→总结→检查→执行

幼儿园组织机构的建立和设置要坚持以“事”为中心，因“事”设岗，先组织、后人事，这体现了（）

A. 责任权力一致原则

B. 合理结构原则

C. 任务目标原则
D. 统一指挥原则

在幼儿园管理活动中，保健工作、教育教学工作的管理属于（）

A. 教育行政管理的范畴

B. 内部管理的范畴

C. 外部管理的范畴

D. 班级管理的范畴

在班级管理活动中，将计划转变为实际行动的管理阶段是

A. 计划
B. 执行
C. 监督
D. 总结