题目内容

下列各种课程资源中，属于隐性课程资源的一项是（）

A. 计算机网络
B. 教材
C. 历史博物馆
D. 师生关系

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A. 自主学习
B. 自学
C. 探究学习
D. 合作学习

A. 国家层面的课程由教育部设计
B. 地方层面的课程由县级教育行政部门设计
C. 实行国家、地方、学校三级管理制度
D. 校本课程是由学校自主开发的课程

A. 学习活动取向是一种最为传统的观点，也是影响较大的观点
B. 课程内容有三种表现形式，课程目标、课程标准和教科书
C. 学习经验取向最初由博比特提出，是对“课程内容即教材”的挑战
D. 泰勒认为知识只能是“学”会的，而不是“教”会的

A. 学习者取向以学科逻辑为根据，认为课程是“有组织的知识传统累积”
B. 学科取向认为课程内容是学习者的经验
C. 社会问题取向的重点是学生能做什么，而不是教材体现的学科体系
D. 当代课改越来越倾向于采用社会问题取向的课程组织方式