题目内容

（2013年考研311单选题10）根据《中华人民共和国教育法》，学生受教育权的具体内涵是

A. 学生有参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利
B. 学生有对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉的权利
C. 学生有按照国家规定获得奖学金、贷学金或助学金的权利
D. 学生有毕业或结业时获得学业证书、学位证书的权利

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（2014年考研311单选题10）某校在实施一项帮助问题学生的特殊教育计划时，泄露了一些学生的家庭困难和个人生理缺陷的信息，导致这些学生的尴尬和不安，甚至有学生再也不愿意上学。根据联合国《儿童权利公约》，这所学校的做法违背了

A. 儿童最大利益原则
B. 尊重儿童权利与尊严原则
C. 无歧视原则
D. 尊重儿童观点原则

（2015年考研311单选题10）．教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于

A. 职业倦怠
B. 职业迷茫
C. 职业逃避
D. 职业道德失范

（2016年考研311单选题10）某教师在作文教学中运用“过程作文教学法”。根据舒尔曼（LeeS．Shulman）“教学的知识基础”理论，该教师运用的是

A. 学科教学知识
B. 教育情境知识
C. 课程知识
D. 关于学生的知识

（2017年考研311单选题10）在师生关系上倾向于“学生中心说”的教育家是

A. 帕克
B. 布拉梅尔德
C. 赫钦斯
D. 梅伊曼