联合国教科文组织用“教育的支柱”来突出能力和素养的重要性,它们包括。
A. 学会求知
B. 学会做事
C. 学会共同生活
D. 学会生存
E. 学会改变
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环境熏陶法(也称陶冶法)具体包括。
A. 人格感化
B. 操行评定
C. 环境熏陶
D. 检查督导
E. 艺术陶冶
下列表述属于环境熏陶法的是。
A. 整洁优美的校园环境
B. 浓郁的校园文化氛围
C. 优秀教师的人格魅力
D. 积极向上的良好班风
E. 融洽和谐的师生关系
学生核心素养的能力部分指的是智商高、聪明。
A. 对
B. 错
科学素质是人类在长期的认识世界,改造世界的过程中所积累的认识成果和智慧结晶在学生身上内化的结果。
A. 对
B. 错
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