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课堂上学生有小动作，教师应立刻停下讲课，处理学生的问题.()

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在人际沟通中发生信息失真是难免的。〔)

内部需要与外部目标的结合是需要转化为动机的必要条件。()

学校管理心理学是一门社会科学。()

教师在教育教学中应当遵循学生的身心发展规律，关注学生的()，因材施教，促进学生的实际发展。

A. 年龄特征
B. 学习成绩
C. 人格尊严
D. 个体差异