题目内容

以下哪些策略可以帮助儿童转变迷思概念？（）

A. 解决认知冲突
B. 引发认知冲突
C. 创设相互接纳的课堂气氛
D. 诊断学生的迷思概念

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以下哪些方法可以诊断迷思概念？（）

A. 绘图法
B. 观摩法
C. 问卷法
D. 预测法

在科学教学中，引发认知冲突的方法主要有（）

A. 通过讨论引发认知冲突
B. 利用科学史引发认知冲突
C. 通过演示实验引发认知冲突
D. 通过“反例”引发认知冲突

当学生有了认知冲突之后，教师应当帮助学生理解（）

A. 什么是反例
B. 反例的现象是什么
C. 反例为什么会发生
D. 反例所体现出的新概念是什么

目前，学术界比较认同的两种解决认知冲突的策略是（）

A. 启发法
B. 深度加工-交流讨论
C. 类比
D. 自主探究