题目内容

中国人民在长期奋斗中培育、继承、发展起来的伟大民族精神，为中国发展和人类文明进步提供了强大精神动力。主要包括（）。

A. 伟大创造精神
B. 伟大奋斗精神
C. 伟大团结精神
D. 伟大梦想精神

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夸美纽斯特别强调（），把它与社会和国家的变革发展联系起来，论证了其合理性。

A. 普及知识教育
B. 普及宗教教育
C. 普及义务教育
D. 普及法制教育

夸美纽斯倡导（），提出了“百科全书式”的教学内容。

A. 哲学王教育
B. 演说家教育
C. 和谐教育
D. 泛智教育

赫尔巴特建立了（）。

A. 自然教育学
B. 规范教育学
C. 实验教育学
D. 实用主义教育学

赫尔巴特根据伦理学理论提出了教育目的理论，认为应以伦理学作为教育学的理论基础，把（）建立在伦理学基础上。

A. 道德教育理论
B. 智育理论
C. 教学理论
D. 美育理论