题目内容

以下属于制约化学课程编制的影响因素的是（）

A. 学生
B. 社会
C. 化学学科特点
D. 以上都是

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下列不属于化学课程目标确立的依据的是：

A. 国家对人才培养的要求
B. 学生已有的经验和认知特点
C. 家庭对子女的教育期望
D. 化学学科的特征

按照组织形式，可以把化学课程分为以学科为中心的化学课程和（）的化学课程两大类。

（）年，《奏定学堂章程》的颁布，标志着化学课程在我国教育制度中正式确立了自己的位置，化学教育体系开始进入成型期。

从课程管理的角度，课程可分为国家课程、地方课程和（）。