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在制定目标是应注意将学前儿童学习科学的和激发学习作为重要的目标。

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学前儿童的记忆以为主。

是学前儿童思维最主要的特点。

自然学科的特点主要有：、、。

幼儿园教育活动目标的表述形式多种多样，若从教育活动的主体看，主要有两种方式：和。