研究发现,中等强度的畏惧信息能达到较好的说服效果。( )
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心态也即态度,它的构成要素包括( )
A. 内在感受
B. 情感
C. 价值观
D. 世界观
E. 意向
中学生在学生和生活中,通常表现出积极心态和消极心态,以下属于积极心态的表现为( )
A. 有明确目标
B. 勇于自我挑战
C. 有良好的自我价值观
D. 心存侥幸、幻想发达
E. 清高傲慢、自大虚荣
态度为人们在自身道德观和价值观基础上对人或事物的评价和行为倾向,态度的特征包括( )
A. 对象性
B. 评价性
C. 内在性
D. 多变性
E. 稳定性
美国学者霍夫兰德等人提出了一个态度转变模型,强调信息和背景的作用,认为影响态度转变的因素有( )
A. 传递者
B. 沟通信息
C. 接受者
D. 情境
E. 条件
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