题目内容

空想社会主义的发展经历了哪些阶段 ( )

A. 16-17世纪早期空想社会主义
B. 18世纪空想平均共产主义
C. 19世纪初期批判的空想社会主义
D. 不成熟、不科学的空想社会主义

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会正确的写自己的名字。这是（）的语言教育目标。

A. 小班（3-4岁）
B. 中班（4-5岁）
C. 大班（5-6岁）

尝试正确握笔。这是（）的语言教育目标。

A. 小班（3-4岁）
B. 中班（4-5岁）
C. 大班（5-6岁）

会说本民族或本地区的语言，基本会说普通话。少数民族聚居地区幼儿会用普通话进行日常会话。这是（）语言教育的目标。

A. 小班（3-4岁）
B. 中班（4-5岁）
C. 大班（5-6岁）

能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语。这是（）语言教育的目标。

A. 小班（3-4岁）
B. 中班（4-5岁）
C. 大班（5-6岁）