A 水是极弱的电解质
B 水难电离是由于生产了缔合物
C 25℃，1升水有10-7mol/L水发生电离
D 在25℃时，Kw=1.00*10-14
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小学生进行加法运算时，不再借助于手指，而是用言语表现“数位对齐，个位对个位”的运算过程，属于心智技能形成的（)阶段。
A. 有声的外部言语活动
B. 无声的外部言语活动
C. 物质活动
D. 内部言语活动
回忆高尔基的《海燕》时，头脑中浮现课文的第段和结尾，中间部分模不清，这种现象可以用遗忘的（)来解释
A. 干扰理论
B. 衰退理论
C. 压抑理论
D. 提取失败理论
“学生喜欢我吗？”是教师成长（)阶段最担心的问题之一
A. 关注学生
B. 关注生存
C. 关注情境
D. 关注发展
通过（)评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行
A. 诊断性
B. 配置性
C. 标准参照
D. 形成性
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