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与其他语言教育活动相比,文学活动中幼儿所面临的活动对象有形象生动、( )的特点。

A. 主题突出
B. 风格各异
C. 信息丰富
D. 手法独特

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文学作品本身是社会知识、( )和语言知识的结合物。

A. 文学知识
B. 生活知识
C. 文化知识
D. 认知知识

在幼儿园文学作品教学中,必须以( )为基本出发点去开展活动,摒弃那种“拼盘式教学”。

A. 诗歌朗诵
B. 散文欣赏
C. 文学作品
D. 故事讲述

幼儿园文学活动是以( )为基本教育内容而设计组织的语言教育活动。

A. 幼儿文学作品
B. 幼儿诗歌散文
C. 幼儿童话故事
D. 幼儿生活故事

幼儿园文学活动不能仅仅局限于欣赏文学作品,应包含作品欣赏活动、作品表现活动和()这三个主要类别。

A. 作品仿编活动
B. 作品续编活动
C. 作品创作活动
D. 作品表演活动

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