A. 《课程与教学的基本原理》 B. 《教育过程》 C. 《教育目的》 D. 《教学与-般发展》
A. 课程的组织核心 B. 课程的存在形式 C. 课程管理制度 D. 课程对学生的影响程度
A. 学科本位综合课程 B. 社会本位综合课程 C. 知识本位综合课程 D. 儿童本位综合课程
A. 社会中心课程 B. 技能性课程 C. 研究型课程 D. 学校课程
A. 记忆能力 B. 探究能力 C. 计算能力 D. 概括能力