题目内容

20世纪九十年代末以来，我国主体教育思想又经历了一个新的发展阶段，即从主体教育向()的转化阶段。

A. 主导主体论教育
B. 主体间性教育
C. 主体转化论教育
D. 学生主体论教育

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“教育的目的在于维护个人的自由，并协助他在生命中作出自由的选择和决定，同时，为个人所决定的后果负责。”这是()的观点。

A. 存在主义
B. 经验主义
C. 实用主义
D. 实在论

亚里士多德强调的道德教育的三个方面是：()。

A. 天性、习惯和理性
B. 天性、习惯和纪律
C. 习惯、理性和自由
D. 天性、服从和理性

下列各项属于感性认识的形式的有()

A. 感觉
B. 概念
C. 知觉
D. 表像

人类的思想和理论需要在现实中论证，再以它们与事实相符程度来决定是否接受这些理论。这是()的观点。

A. 观念主义
B. 经验主义
C. 实在论
D. 实验主义