内容的选择与组织依据学科的逻辑顺序的是
A. “单一科目”教学活动
B. “整合科目”教学活动
C. 单元教学活动
D. 活动区活动
主要成分是游戏，旨在满足儿童兴趣与需要的是
A. 单元教学活动
B. 活动区活动
C. 方案教学活动
D. “单一科目”教学活动
下列哪项是单元教学活动的教育价值
A. 有些知识技能难以通过“儿童为中心”的经验而获得
B. 减少重复，效率高
C. 统整性，符合整体学习特征
D. 较“单一”和“整合”结构化程度较低
由儿童或教师发起深层次探索活动，旨在答复儿童提出的问题，以儿童的兴趣为导向的是
A. 方案教学活动
B. 主题教学活动
C. 活动区活动
D. 单元教学活动
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