课程改革是当代世界各国教育改革的基本要素，符合这一时期课程改革的共同发展趋势的表述是（）
A. 重视学生能力的培养
B. 重视课程的标准化建设
C. 重视基础学科和知识的结构化
D. 重视学生个体差异
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课程目标由“关注知识”转向“关注学生”，教学设计由“引起活动”转向“给出知识”（）
心理健康教育是面向大多数心理正常的学生，心理健康教育的目的主要是（）
A. 预防心理障碍
B. 促进学生心理机能的发展与完善
C. 促进学生人格形成与完善
D. 排除心理障碍
有的人聪明早慧，有的人大器晚成，这说明影响能力发展的因素是（）
A. 先天因素
B. 环境教育
C. 实践活动
D. 个性因素
对于家访，下列应避免（）
A. 没有计划，心血来潮
B. 毫无准备，仓促家访
C. 学生出现问题时登门告状
D. 先讲优点，再讲缺点
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