社会工作者组织社区服刑人员成立了法律知识宣讲团,定期在社区内开展法律及禁毒知 识宣传。社会工作者采用这种工作策略的目的是( )。(1.0)
A. 让社区服刑人员参与维护社区治安
B. 为社区服刑人员提供就业技能培训
C. 对社区服刑人员加强监督,严格管理
D. 让社区服刑人员服务社区,进行自我教育
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为了预防被监禁人员犯罪思想观念和行为的“交叉感染”,社会工作者拟采用“现实治疗法”,对新入监的青少年初犯开展“提升自我管理能力”的小组工作。下列小组工作的服务目标中,正确的是协助这些青少年________。(1.0)
A. 戒除不健康的生活习惯
B. 改变偏差扭曲的心理结构
C. 了解合法公民应具有的素养
D. 为自己行为负起完全的责任
小张在服役期间遭遇意外而截肢,情绪一直很低落。一天,小张用微信给父母发了告别的信息,说不想成为家人的累赘,服下私藏的安眠药陷入昏迷。光荣院的社会共作者老李联系医生前来抢救,并一直陪伴在小张身边。小张苏醒后大吵大闹,非常愤怒,试图再次结束生命,此时老李应首先采取的措施是( )。(1.0)
A. 制定介入方案
B. 与小张建立专业关系
C. 稳定小张的情绪
D. 帮助小张恢复社会功能
张某因寻衅滋事被判处有期徒刑三年,缓期三年执行,成为矫正社会工作者小温的服务对象。为了与张某建立专业关系,更好地帮助他顺利度过社区矫正期,小温应该( )。(1.0)
A. 关心张某的生活。了解其需求
B. 按规定安排张某参与公益劳动
C. 收集张某的法律文书,为其建档
D. 参与向张某宣告社区矫正制度的过程
某光荣院孤老优抚对象日益减少,因此院方决定在保证为原有孤老优抚对象提供优质服 务的前提下,为社会老人提供服务。“开门”办院的第一周,就有多名社会老人申请并入住。 社会工作者小毛发现,光荣院的孤老优抚对象对社会老人有明显的抵触情绪。针对此种情 况,小毛的工作重心应该是( )。(1.0)
A. 帮助孤老优抚对象融入社区
B. 引导孤老优抚对象接纳社会老人
C. 帮助社会老人接纳孤老优抚对象
D. 协助社会老人适应光荣院的环境