()指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。在此期间,机体对环境影响极为敏感,对微细刺激即能发生反应,所以,有的研究者又称其为敏感期。
A. 关键期
B. 发展期
C. 生理期
D. 快捷期
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儿童发展心理学的诞生以1882年德国的生理学家、实验心理学家() 出版的《儿童心理》为标志。
A. 冯特
B. 霍尔
C. 普莱尔
D. 皮亚杰
()使儿童心理发展的可能性转变成为现实性。
A. 遗传素质
B. 生理成熟
C. 物质环境
D. 社会环境
()为儿童心理发展提供自然的物质前提,使心理活动的出现或发展处于准备状态。
A. 遗传
B. 生理成熟
C. 社会环境
D. 学校教育
“心理的发展可以用客观的词语作出描述、解释和预测,用数学手段进行测定,用增长曲线和轨迹的形式描述出来。”以上论述体现了儿童心理发展的那一特性和规律?
A. 连续性
B. 阶段性
C. 顺序性
D. 不可逆性