题目内容

《幼儿园教育指导纲要(试行》》中的教育目标较多使用“体验”“感受”““喜欢”“乐意”等词汇,这表示幼儿园强调( )

A. 知识取向
B. 情感态度取向
C. 能力取向
D. 技能取向

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下列不属于幼儿园教师工作职责的内容是( )

A. 观察了解幼儿,制定教育工作计划
B. 指导调配改幼儿膳食,检查食品卫生
C. 创设良好的教育环境,合理组织教育内容
D. 与家长保持经常联系,共同完成教育任务。

幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的,个领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿的( )方面的发展

A. 知识、技能、能力、情感、态度
B. 情感、态度、能力、知识、技能
C. 能力、情感、态度、知识、技能
D. 情感、态度、知识、技能、能力

陶行知创立的培养幼教师资的方法是( )

A. 讲授法
B. 五指活动
C. 感官教育
D. 艺友制

成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要塑造儿童,使儿童的天性得不到发展,这是因为在制定学前教育目的时未考虑到( )

A. 社会发展的需要
B. 教育方针
C. 教育政策
D. 学前儿童的需要