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处于不同抽象概括层次的各种学习间的相互影响属于()

A. 顺向迁移
B. 横向迁移
C. 特殊迁移
D. 纵向迁移

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个体将所学的经验迁移到与原学习情境极不相似的情境中,这属于()

A. 顺向迁移
B. 近迁移
C. 特殊迁移
D. 远迁移

我们知道的要比我们能说出来要多,这是因为( )知识的存在。

A. 陈述性知识
B. 程序性知识
C. 显性知识
D. 隐性知识

相同要素说强调( )在学习迁移中的作用?

A. 概括化的原理
B. 两种任务的共同要素
C. 心理官能的发展
D. 对各要素间整体关系的顿悟

两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多,迁移的量越大,这表明( )因素起主要作用。

A. 相似性
B. 概括经验
C. 学习策略
D. 顿悟

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