题目内容

统编小学语文教材口语交际的编排思路是:构建口语交际目标体系--( )--在交际话题之下创设真实的交际情境--根据话题和情境选择恰当的呈现方式。

A. 围绕目标体系选择符合目标的交际话题
B. 围绕图片选择符合目标的交际话题
C. 围绕日常活动选择符合目标的交际话题
D. 围绕学生选择符合目标的交际话题

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统编小学语文教材口语交际共编排( )次口语交际。

A. 36次
B. 12次
C. 48次
D. 47次

口语交际的话题类型分独白类、( )两种。

A. 功能类
B. 倾听类
C. 对话类
D. 情感类

口语交际要注意( )目标的整合。

A. 学科
B. 资源
C. 学生
D. 三个维度二、判断题

口语交际最显著的特征是围绕同一个话题进行的双向或多向的倾听与表达的应对过程。

A. 对
B. 错