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心理学家皮亚杰研究儿童道德心理时设计了许多包括道德价值内容的（）。

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自我控制适宜的儿童的特点是（）。

柯尔伯格主张采用（）来促进儿童道德的发展。

幼儿的理智感的重要表现形式，一种是（），另一种是“破坏”行为。

婴儿与抚养者之间有一种积极的、充满深情的感情联接，此谓之（）。