题目内容

语言发育迟缓儿童的词汇训练的训练对象是

A. 能理解手势符号的儿童
B. 刚开始理解口语的儿童
C. 未学会语言符号的儿童
D. 能够理解口语语法的儿童

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语言发育迟缓儿童口语表达训练中应注重什么

A. 有意义的符号的主动发出
B. 模仿词尾
C. 模仿语调
D. 模仿词头

下列各项不属于语言发育迟缓常见病因的是

A. 交往障碍
B. 语言环境的脱离
C. 矮小症
D. 智力发育迟缓

语言发育迟缓的初次评定目的不包括

A. 判断语言发育迟缓的类型
B. 调整治疗方案
C. 根据评定结果制定康复治疗计划
D. 衡量语言发育迟缓的程度

S-S法适用的语言发育迟缓儿童的年龄为

A. 0～6岁
B. 1.5～6.5岁
C. 3～6岁
D. 3～8岁