题目内容

23.根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同,一般可以把记忆分为( )。

A. 情绪记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 感觉记忆

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24.下列有助于克服遗忘的是( )。

A. 有效运用记忆术
B. 合理进行复习
C. 深度加工材料
D. 适当过度学习

美国的幼小衔接教育关注课程设置的（）性与（）性。

日本的幼小衔接工作中，多方力量协同推进包括（）、（）和（）。

着力整合多方教育资源，具体包括（）、（）、（）。