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为了了解学生是否爱发言与学生对课堂提问的态度之间的关系，Jones老师在焦点小组访谈中，将学生依照其是否爱发言分为了两组，分别进行焦点小组访谈。

out参数在函数中必须赋值后才能返回

一般情况下，质性研究开始前可以没有从理论中推导出的假设。

课堂观察研究中最常犯的错误是：过快的下结论。