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认识“1”和“许多”是( )的学习内容。

A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 小班、中班

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知道10以内相邻两个数的多1、少1的关系是( )的学习内容

A. 小班
B. 中班
C. 大班
D. 中班、大班

幼儿认识加减符号、等号和算式应该是在理解加减含义( ) 。

A. 前
B. 后
C. 同时
D. 无所谓

物体的数目不应物体外部特征和排列形式等的改变而改变是( )的学习内容。

A. 数守恒
B. 数的分解
C. 数概念
D. 基数

触摸—指点物体—以眼代手区分物体是计数活动中( )方面的表现。

A. 手部动作
B. 语言动作
C. 手部和语言动作
D. 默数

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