老王年轻时在战争中负伤,导致下肢瘫痪,背部长期疼痛。伤病严重影响了老王的身心健康,降低了他的价值感和自尊感,也限制了他社会交往和职业发展的空间。老王的上述情况呈现出优抚安置对象具有________的特点。(1.0)
A. 行动能力强
B. 军队情结深
C. 需求层次多
D. 年龄结构优
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乐龄光荣院的老人们因李大爷突发心梗离世而陷入沉闷悲伤的氛围中。社会工作者小韩 组织了李大爷的追思会,放映李大爷生前的照片,协助老人们表达失去同伴的感受及对死 亡的看法。小韩为老人们提供的服务属于( )。(1.0)
A. 危机干预
B. 行为治疗
C. 哀伤辅导
D. 生命回顾
某社区负责优抚安置工作的社会工作者为了推进军休社区与驻地社区的融合,设计了一 系列服务活动。下列活动中,符合上述服务目标,属于中观层面介入的做法是( )。(1.0)
A. 实现军地社会保障“无缝衔接”
B. 协助军休干部构建社会支持系统
C. 推进军地管理体制“一体化”建设
D. 提升驻地社区对军休干部的社会认同
针对近期闹市区流浪乞讨人员增多的问题,救助站社会工作科将全市救助站的地址、电 话等信息印成宣传单,由工作人员到闹市区发放给流浪乞讨人员,并为他们提供食物和饮 品等物资。社会工作科的上述工作是( )。(1.0)
A. 机构救助
B. 外展服务
C. 危机干预
D. 社会援助
小李夫妇的独生女儿性格内向,不善与他人交流,学习成绩总是排在班级最后。小李夫妇经常因孩子的教育问题发生争吵。小李认为孩子太懒,学习不用功,而妻子又纵容孩子,才使得孩子学习不好:妻子则认为小李只关心孩子的学习,不了解孩子的想法,对孩子太严厉,影响了孩子性格的健康发展。依据家庭系统理论,下列说法正确的是( )。(1.0)
A. 小李夫妇俩的问题是由孩子的不良行为导致的
B. 孩子的问题是由整个家庭的不良沟通方式导致的
C. 小李夫妇俩的问题是由他们的教育方式不同导致的
D. 孩子的问题是由小李夫妇俩的教育理念不同导致的