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幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（)，寄宿制幼儿园不得少于（)，高寒、高温地区可酌情增减。

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幼儿教师运用观察法时，教师根据教学要求，做好观前准备，包括：确定观察（)，选择观察对象，拟定观察（)，创设观察的环境条件。

家园合作的方式有（)（)。

幼儿园教育要与（)儿童的保育教育以及（)相互衔接。

环境是一种“隐性课程”，环境创设为幼儿提供（)、自主活动的和（)的平台。