A. 艺术审美能力发展 B. 通过打击乐器表现的艺术活动 C. 伴随歌唱的身体艺术表现 D. 伴随打击乐的身体艺术表现
A. 舞蹈 B. 民族乐器 C. 创编歌曲 D. 伴随歌曲或乐器曲
A. 基本动作 B. 看指挥演奏 C. 划拍指挥法 D. 击节奏型指挥法
A. 乐器 B. 音乐 C. 跑跳 D. 配器方案
A. 节奏清晰 B. 结构工整 C. 适合幼儿的实际能力 D. 有一定的艺术性