题目内容

下列各项不属于语言发育迟缓训练原则的是

A. 以达到的阶段为出发点
B. 横向扩展和纵向提高相结合
C. 语言训练与病因治疗相结合
D. 强制使用口语表达

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语言发育迟缓的训练方法有

A. 未学会言语符号儿童的训练
B. 手势符号训练
C. 词汇和语法训练
D. 交流训练

如何改善和调整儿童的语言环境

A. 改善家庭内外的人际关系
B. 培养儿童健康的性格
C. 改善对儿童的教育方法
D. 帮助儿童改善交流态度和社会关系

手势符号训练方法

A. 状况依存手势符号的训练
B. 表示事物的手势符号的训练
C. 词汇扩大训练
D. 利用手势符号进行动词及短句训练

语言发育迟缓儿童的词汇训练的训练方法有

A. 名词的训练
B. 动词的训练
C. 形容词的训练
D. 语法训练