A. 提高游戏交往中运用语言的积极性。 B. 学习迅速地理解并执行游戏中的语言规则。 C. 尝试按照规则运用简单句说话。 D. 不断提高倾听的精确程度。
A. 用物品创设游戏情境 B. 用语言创设游戏情境 C. 用动作创设游戏情境 D. 用图片来创设游戏情境
A. 教师讲解游戏玩法和规则 B. 创设游戏情境 C. 教师引导游戏 D. 幼儿自主游戏
A. 交代游戏规则 B. 设置游戏情境 C. 教师引导游戏 D. 幼儿自主游戏