超星 - 教资考试-品德形成/德育（客观题） - 查题吧

单选题

庞老师发现本班学生有穿名牌并相互攀比的现象。她通过个别谈话、有针对性地开报告会和组织辩论的方式，帮助学生明辨是非，提高学生的思想品德水平。庞老师采用的德育方法是（）。

A.说服教育法
B.情感陶冶法
C.榜样示范法
D.实际锻炼法

单选题

有同学在班上丢了30元压岁钱，如何解决这个问题呢？王老师通过讲“负荆请罪”的故事，教育拿了钱的同学像廉颇将军一样知错就改，不久犯错误的同学就把钱偷偷归还了失主。王老师采用的德育方法是（）。

A.榜样示范法
B.品德评价法
C.实践锻炼法
D.个人修养法

单选题

一年级的凯凯在一次集体活动中，非常热心地帮助了其他同学。之后，老师公开表扬并奖励凯凯一朵小红花以示鼓励。老师运用了（）。

A.品德评价法
B.榜样示范法
C.陶冶教育法
D.实践锻炼法

单选题

班主任李老师接受一个新班后，针对该班纪律涣散、学风懈怠的情况，他借助板报、墙壁等媒介做好舆论宣传，建立良好的班风，以真诚的爱感化学生，促使学生积极进取。一个学期下来，该班班风、学风焕然一新。李老师运用的德育方法是（）。

A.个人修养法
B.榜样示范法
C.情感陶冶法
D.实际锻炼法

单选题

某学校为了对学生进行思想品德教育，组织学生观看《建国大业》等爱国主义影片，该校采用的这种德育方法是（）。

A.实际锻炼法
B.情感陶冶法
C.说服教育法
D.个人修养法

单选题

王军写了保证书，决心遵守学生守则，上课不再迟到，但是冬天冷，王军迟迟不肯钻出被窝，以至于再次迟到。对王军进行思想品德教育的重点在于提高其（）。

A.道德认识水平
B.道德情感水平
C.道德意志水平
D.道德行为水平

单选题

衡量学生思想水平高低的根本标准是（）。

A.道德认识
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为

单选题

有些学生虽然知道道德规范，也愿意遵守道德规范，但却受个人的欲望支配而不能抗拒诱惑，做出违反道德规范的事。出现这种情况的主要原因是这些学生（）。

A.缺乏正确的道德认识
B.缺乏良好情感
C.道德意志薄弱
D.没有掌握正确的道德行为方式

判断题

柯尔伯格认为，认知是发展的前提，即道德水平随着认知能力的发展而提高。

A. 对
B. 错

判断题

按照柯尔伯格的道道发展阶段论，教儿童道德先要教他们遵守规范，养成良好的行为习惯。

A. 对
B. 错

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