A. 智育 B. 体育 C. 美育 D. 德育
A. 生产力学说 B. 关于人的发展学说 C. 剩余价值学说 D. 劳动力价值学说
A. .癸卯学制 B. 壬寅学制 C. 壬戌学制 D. 壬子癸丑学制
A. 控制与被控制关系 B. 民主平等关系 C. 授受关系 D. 主导与服从关系
A.知识拓展能力 B. 设计教学的能力 C. 教育教学能力 D. 教学创新能力
A. 学生 B. 教师 C. 校长 D. 社会
A. 减少人口数量、提高人口素质 B. 对政治经济有巨大的影响作用 C. 促进生产发展,服务经济建设 D. 促进个体身心发展与个体社会化进程
A. 个人本位论 B. 社会本位论 C. 国家利益论 D. 教育无目的论
A. 凯洛夫 B. 赫尔巴特 C. 夸美纽斯 D. 洛克
A. 选择功能 B. 传递功能 C. 继承功能 D. 创新功能