超星 - 期末总复习训练题 - 查题吧

多选题

识字教学包括（）。

A. 拼音教学
B. 识字教学
C. 写字教学
D. 字义教学

多选题

字义教学主要包括（）教学方法。

A. 直观演示法
B. 联系实际法
C. 结合课文法
D. 组词造句法

多选题

汉语拼音课的教学过程包括（）环节。

A. 复习检查
B. 教学新音
C. 复习巩固
D. 小结反馈

多选题

识字教学内容的编排主要有（）两种形式。

A. 集中识字
B. 分散识字
C. 学识字课文识字
D. 随课文识字

多选题

随课文识字是当前识字教学的主要形式。其中，出示生字一般有两种形式（）。

A. 集中识字
B. 分散识字
C. 学识字课文识字
D. 随课文识字

多选题

声调教学是汉语拼音教学中的一个难点，教学生读准四声，主要有（）方法。

A. 演示法
B. 模仿法
C. 示范法
D. 口诀法

多选题

李吉林情境教学的主要特点是（）。

A. 形真
B. 情切
C. 意远
D. 理蕴

多选题

小学语文组块教学实践模式为（）。

A. 教学内容结构化
B. 教学活动板块化
C. 教学结构最优化
D. 教学方法多样化

多选题

王宁教师对四个维度的内涵做了具体解说，她认为思维发展与提升的素养包含（）内涵。

A. 直觉与灵感
B. 联想与想象
C. 实证与推理
D. 批判与发现

多选题

在阅读教学中，加强语言实践的形式主要是（）。

A. 多读
B. 感悟
C. 积累
D. 运用

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