A. 计划制订 B. 计划执行 C. 计划检查 D. 计划总结
A. 计划→执行→检查→总结 B. 执行→检查→总结→计划<br> C. 总结→检查→执行→计划 D. 计划→总结→检查→执行
A. 责任权力一致原则<br> B. 合理结构原则<br> C. 任务目标原则 D. 统一指挥原则
A. 教育行政管理的范畴<br> B. 内部管理的范畴<br> C. 外部管理的范畴<br> D. 班级管理的范畴
A. 计划 B. 执行 C. 监督 D. 总结
A. 计划管理<br> B. 行政管理<br> C. 人事管理<br> D. 财务管理
A. 长期、中期、短期计划 B. 全园、部门、个人计划 C. 常规计划、个人计划 D. 常规、临时计划
A. 计划、控制、激励、总结 B. 计划、实行、检查、总结 C. 组织、指挥、协调、控制 D. 指挥、协调、激励、检查
A. 卫生保健部门制度 B. 全园性规章制度 C. 保教部门制度 D. 园务会议制度
A. 幼儿园工作质量管理 B. 幼儿园教育科研工作管理 C. 幼儿园评价工作 D. 教养业务管理
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