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第18周课堂作业
判断题
在智力游戏时,小班幼儿对游戏玩法和规则的理解相对较慢,甚至有些难以理解,所以教师的讲解贯穿于游戏的始终。同时教师讲解时力求生动、简明和形象,讲解的时间不宜过长。
A. 对
B. 错
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判断题
中班智力游戏注重趣味性及幼儿实际操作能力的培养,游戏方法复杂多样,游戏规则带有更多的控制性,要求相对提高,注重幼儿任务意识、规则意识的形成。
A. 对
B. 错
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判断题
小班幼儿无需教师对智力游戏的玩法与规则进行讲解与示范
A. 对
B. 错
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判断题
中班幼儿仍需教师对智力游戏的玩法与规则进行讲解与示范
A. 对
B. 错
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判断题
民间游戏概念的界定为一种产生流传于民间,由劳动人民在日常生活劳动过程中自发创编的,多以儿童为游戏主体的,具有中华特色、浓厚地方性和趣味性的嬉戏活动。
A. 对
B. 错
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判断题
学会看平面结构图,按图纸进行建构是中班幼儿结构游戏的教育目标。
A. 对
B. 错
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判断题
中班幼儿处于联合游戏阶段,与同伴有了交往的欲望,但缺乏交往技能,在游戏过程中常常与同伴发生纠纷,特别是在角色游戏的分配上容易发生矛盾
A. 对
B. 错
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判断题
大班幼儿处于合作游戏阶段,喜欢和同伴共同游戏,游戏有共同的目的,游戏中有明确的分工和合作,通常有一两个领导者
A. 对
B. 错
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判断题
练习性游戏是儿童最早玩的游戏
A. 对
B. 错
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判断题
教师介入幼儿游戏的方法是垂直式介入法(例如直接打断幼儿的游戏)
A. 对
B. 错
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