超星 - 3.2 注意与观察测验 - 查题吧

单选题

不能够反映注意分配的是（）。

A. 边听讲边记笔记
B. 上课时做白日梦
C. 边吃饭边看书
D. 自弹自唱

单选题

小刘打算用五天时间完成一项任务，但是领导派来了新任务，小刘又很快把精力投入到新任务上。这说明小刘的（）。

A. 注意广度大
B. 注意稳定性强
C. 注意分配好
D. 注意转移快

单选题

注意能够从大量信息在选择出少量有用的信息并进行处理，这反映了注意的（）。

A. 集中性
B. 范围
C. 分配
D. 指向性

单选题

张老师讲课时，外面突然划过一道闪电，紧接着传来一阵雷声，同学们不约而同地朝窗外看去。同学们的心理活动属于（）。

A. 无意识记
B. 有意识记
C. 无意注意
D. 有意注意

单选题

学生对背诵枯燥乏味的英文单词没兴趣，但对学好外语后可以帮助考研或涉猎更多的外文资料感兴趣。这种间接兴趣会引起和维持其学习外语的（）。

A. 无意注意
B. 不随意注意
C. 有意注意
D. 无意后注意

单选题

百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔时间太长会影响运动员的成绩，其原因是（）。

A. 注意的选择
B. 注意的分配
C. 注意的起伏
D. 注意的指向

单选题

工人操作机器时，能熟练做到眼、耳、手并用，这体现的注意品质是（）。

A.注意分散
B. 注意转移
C. 注意分配
D. 注意广度

单选题

上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情，大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题换到另一个问题。两类学生分别反映了注意的（）。

A. 分散与转移
B. 分散与分配
C. 转移与分配
D. 转移与分散

单选题

王明上完语文课后，久久沉浸在语文课上老师讲的文学作品中，在下节课的数学课上仍然回味着语文课的内容，不能集中精神听课。这主要与王明的哪一项注意品质有关？（）

A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移

判断题

学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。

A. 对
B. 错

1