题目内容

上课时，有个别学生两眼呆呆地望着老师一动不动而内心却在考虑其他的事情，大部分的学生其视、听、动作则始终随着老师从一个问题换到另一个问题。两类学生分别反映了注意的（）。

A. 分散与转移
B. 分散与分配
C. 转移与分配
D. 转移与分散

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王明上完语文课后，久久沉浸在语文课上老师讲的文学作品中，在下节课的数学课上仍然回味着语文课的内容，不能集中精神听课。这主要与王明的哪一项注意品质有关？（）

A. 注意的广度
B. 注意的稳定性
C. 注意的分配
D. 注意的转移

学生上课时，一边看教材，一边听教师讲课，这是注意分散的表现。

A. 对
B. 错

儿童的身心发展具有明显的差异性，这一特点决定了教育工作要（）。

A. 循序渐进
B. 因材施教
C. 教学相长
D. 求同存异

对处于童年期的学生，教师在教学内容上应多讲一些比较具体的知识和浅显的道理；在教学方法，多采用直观教具。这体现了教育要适应儿童身心发展的（）特点。

A. 稳定性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 个别差异性