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判断题

语言是由词汇按照一定的语法所构成的复杂的符号系统，包括语音系统、词汇系统和语法系统。

A. 对
B. 错

判断题

语言应用是语言能力的基础，语言能力则反映了语言运用。

A. 对
B. 错

判断题

语言能力和语言运用不是直接对应的，语言运用并非语言能力的简单反映，也不总是语言能力的确切反映。

A. 对
B. 错

判断题

3岁的幼儿发音器官未发展完善，声带较短、较薄，细小的肌肉群活动不够灵活。

A. 对
B. 错

判断题

人的神经系统、发音器官和感觉器官的健康和完善，是人的言语活动的先决条件，其中任何部位发育不完善或受到损伤都会直接影响到人的言语能力。

A. 对
B. 错

判断题

整合教育观是把幼儿的语言学习看成一个整合的系统，充分意识到幼儿语言发展与其认知、情感等方面的发展是整合、一体的关系。

A. 对
B. 错

判断题

活动教育观是指以活动的形式组织幼儿进行语言教育，帮助幼儿学习语言。

A. 对
B. 错

判断题

幼儿语言教育的总目标，也称为幼儿语言教育的终期目标，属于第二个层次的目标。

A. 对
B. 错

判断题

幼儿语言教育的总目标，也称为幼儿语言教育的终期目标，属于第一个层次的目标。

A. 对
B. 错

判断题

年龄阶段目标是语言教育目标在各个年龄阶段上的具体体现，也就是对各年龄班幼儿语言发展提出的具体要求，即某年龄阶段的目标，属于第二个层次的目标。

A. 对
B. 错

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