A. 复杂性 B. 创造性 C. 示范性 D. 长期性
A. 提出了顺应儿童本性的“自然教育”思想 B. 提出了"社会本位论"的儿童观 C. 提出了"白板说" D. 为儿童拟定了百科全书式的教育内容
A. 生产力 B. 政治经济制度 C. 上层建筑 D. 科学技术
A. 培养人 B. 参与政治活动 C. 参与经济活动 D. 传播文化与科学知识
A. 英国 B. 美国 C. 苏联 D. 中国